Anfang September 2006 haben wir unsere neuen Betreuungsräumlichkeiten bezogen.

Die OGS verfügt über einen großen Gemeinschaftsraum mit Bauecke, Eigentumsfächern für jedes Kind, einer Spiel- und Essecke und zwei Mehrzweckräumen. Die Mehrzweckräume sind unterteilt in einen Mal- und Bastelraum und einen Ruheraum.

In unserem Angebot des offenen Ganztages sind viele, für die Kinder wichtige Aspekte enthalten. Neben Bewegungsangeboten in der Turnhalle und bei gutem Wetter auf dem großen Freigelände der Schule werden auch Spaziergänge gemacht. Außerdem basteln die Kinder regelmäßig neue Dekorationen für die Räume des Ganztages oder für zu Hause. Hierbei wird indirekt die Motorik (Umgang mit Schere und Kleber) geschult.

Des Weiteren werden Gesellschaftsspiele angeboten, bei denen die Kinder einen sozialen Umgang miteinander üben.

Auch der musische Aspekt kommt im Ganztag nicht zu kurz. So besteht für die Kinder das Angebot, in einem Kinderchor mitzusingen, der für alle Kinder der Schule geöffnet ist. Dieser wird von Herrn Bahn immer montags in der sechsten Stunde angeboten.

Neben diesen Angeboten nimmt auch das "Freie Spielen" in unserem Angebot einen großen Platz ein. Die Kinder suchen oft nach ein bisschen Freiraum um für sich zu spielen.

Das selbstbestimmte Spiel ist die eigentliche Lebens-, Ausdrucks- und Lernform der Kinder. Das Spiel ist für Kinder das, was für die Erwachsenen die Arbeit ist. Es ist als solches von uns Erwachsenen absolut ernst zu nehmen. Es hilft Kindern, die Welt spielend zu begreifen und sich in ihr zu Recht zu finden. 

Die Erfahrungen, die Kinder im Spiel machen, bilden die Grundlage für eine gesunde, ganzheitliche Entwicklung und sind Voraussetzung für alle weiteren Lernprozesse.

 Im Spiel kann das Kind aktiv und selbst gewählt tätig sein; es kann vergangene Erfahrungen verarbeiten und neue Verhaltensweisen ausprobieren. Im Vordergrund steht dabei die eigene Aktivität, nicht die dabei entstehenden Ergebnisse. Sie sammeln wichtige Erfahrungen, erwerben Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sie brauchen, um schulfähig zu sein. Spielen kann helfen, Hemmungen zu überwinden, fördert die Kommunikation und das Einfühlungsvermögen. Es regt den Sprachgebrauch, die Phantasie und Kreativität an.